The effect of additional funds for low-ability pupils. A nonparametric bounds analysis.

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Autor/in	Haan, Monique de
Titel	The effect of additional funds for low-ability pupils. A nonparametric bounds analysis.
Quelle	München: CESifo (2012), 31 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	CESifo working paper. 3993. Economics of Education
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsniveau; Bildungspolitik; Schule; Weiterführende Schule; Schüler; Finanzierung; Arbeitspapier; Effekt; Niederlande
Abstract	This paper investigates the effect of a policy measure that gives secondary schools additional resources for low-ability pupils. Schools are free in deciding how to spend the additional money. I use a nonparametric bounds analysis to estimate upper and lower bounds on the effect of additional funds on exam results of pupils. First I investigate what can be concluded without imposing assumptions; next I layer weak nonparametric assumptions to tighten the bounds. The tightest bounds show that the additional school funds significantly increase the probability that a pupil passes the exam and it significantly increases math and language test scores.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/2

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