"Cheap Children". Individualisierung und Differenzierung mit einer Kompetenzaufgabe für Klasse 7 zu Kinderarbeit und Kinderrechten.

Autor/inn/en	Genetsch, Martin; Hallet, Wolfgang; Surkamp, Carola; Weisshaar, Harald
Titel	"Cheap Children". Individualisierung und Differenzierung mit einer Kompetenzaufgabe für Klasse 7 zu Kinderarbeit und Kinderrechten.
Quelle	Aus: Hallet, Wolfgang (Hrsg.); Krämer, Ulrich (Hrsg.): Kompetenzaufgaben im Englischunterricht. Grundlagen und Unterrichtsbeispiele. Seelze: Kallmeyer u.a. (2012) S. 98-112Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7800-1095-7
Schlagwörter	Schuljahr 07; Individualisierung; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Textarbeit; Globales Lernen; Kompetenzentwicklung
Abstract	Im Sinne des Globalen Lernens birgt die Integration von globalen Themen in den Fremdsprachenunterricht die Möglichkeit, einigen potenziellen Problemen des standardorientierten Unterrichts zu begegnen. Beispielsweise ist Kinderarbeit ein Missstand, den man aus der Perspektive westlicher, industriell entwickelter und demokratisch verfasster Gesellschaften überwunden glaubt und den man daher mit 'Rückständigkeit' oder 'Unterentwicklung' verbindet. Im Zeitalter industrieller Massenproduktion, globalisierter Ökonomien und globaler Warendistribution ist Kinderarbeit auch im 21. Jahrhundert eine ökonomische und soziale Realität. Deswegen will der vorgestellte Unterrichtsvorschlag zeigen, auf welch vielfältige Weise der Lehrwerkstext "Cheap children" für einen inhaltsorientierten und problembewussten Englischunterricht genutzt werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2