Anwendungsbeitrag: Die dokumentarische Methode als Instrument zur Analyse von literarischer Anschlusskommunikation.

Autor/in	Bracker, Elisabeth
Titel	Anwendungsbeitrag: Die dokumentarische Methode als Instrument zur Analyse von literarischer Anschlusskommunikation.
Quelle	Aus: Doff, Sabine (Hrsg.): Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen. Grundlagen - Methoden - Anwendung. Tübingen: Narr Francke Attempto (2012) S. 306-317Verfügbarkeit
Reihe	Narr Studienbücher
Beigaben	Anmerkungen 4; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8233-6721-5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Methode; Gruppenarbeit; Diskussion; Interpretation; Forschungsprojekt
Abstract	Der Anwendungsbeitrag greift die dokumentarische Methode (DM) auf und macht sie an empirischem Datenmaterial aus einem laufenden Forschungsprojekt fruchtbar. Es wird dabei geprüft, inwieweit sich die Methode für einen Einblick in unterrichtliche Aushandlungsprozesse eignet. Hierfür wird in einem ersten Schritt das Projekt, das sich im Rahmen der fremdsprachlich-rezeptionsästhetischen Literaturdidaktik bewegt, kurz beschrieben. In einem zweiten Schritt wird erläutert, auf welche Weise die Fragestellung und Gegenstandstheorie des Projekts unmittelbar mit den methodologischen und methodischen Denkschritten der DM verknüpft sind. Auf diese Vorüberlegungen folgt die rekonstruktiv-dokumentarische Analyse einer konkreten Textpassage aus dem Datenmaterial. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2