Do literacy and numeracy pay off? On the relationship between basic skills and earnings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Antoni, Manfred; Heineck, Guido
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Do literacy and numeracy pay off? On the relationship between basic skills and earnings. Gefälligkeitsübersetzung: Zahlen sich Lese- und Rechenfähigkeiten aus? Über das Verhältnis von Grundkompetenzen und Verdiensten.
Quelle	Nürnberg (2012), 24 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IAB Discussion Paper. 21/2012
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildungsertrag; Lesen; Schreiben; Mathematik; Einkommenseffekt; Lohnhöhe; Berufserfolg; Qualifikation
Abstract	"Is there a reward for basic skills in the German labor market? To answer this question, we examine the relationship between literacy, numeracy and monthly gross earnings of full-time employed workers. We use data from the ALWA survey, augmented by test scores on basic cognitive skills as well as administrative earnings data. Our results indicate that earnings are positively related to both types of skills. There furthermore is no evidence for non-linearity in this relationship and only little heterogeneity when differentiating by sub-groups." (Author's abstract, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2007 bis 2008.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/1

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