Umweltbildung und Fröbelpädagogik im Vergleich.

Autor/in	Sauerbrey, Ulf
Titel	Umweltbildung und Fröbelpädagogik im Vergleich.
Quelle	Aus: Fröbelpädagogik im Kontext der Praxis. Bad Berka: ThiLLm (2012) S. 83-103 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forum / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 13
Beigaben	Literaturangaben S. 101-103
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0944-8683
Schlagwörter	Fröbel-Pädagogik; Umweltbildung; Vergleich; Praxis
Abstract	Im [diesem] Text werden [...] am Beispiel der Fröbelpädagogik Parallelen zwischen ökologischen Anforderungen moderner Gesellschaften und den Möglichkeiten zur Veränderung durch Pädagogik hinsichtlich umweltgerechter Erziehung und Bildung aufgezeigt. Die Fröbelpädagogik ist ein weltweit verbreitetes pädagogisches Konzept, basierend auf den Ideen des Thüringers Friedrich Wilhelm August Fröbel und deren Rezeption über die vergangenen zwei Jahrhunderte. In [diesem] Beitrag wird vorwiegend mit Originalquellen gearbeitet. Es soll gezeigt werden, welche Ideen des weltberühmten Thüringer Pädagogen eine Bildung zu umweltgerechtem Handeln fördern können. Ansprüche auf Vollständigkeit können an dieser Stelle nicht erhoben werden. Der [...] Beitrag möchte den Lesern und Leserinnen vielmehr wichtige Impulse geben, sich mit Bildung und Erziehung zu umweltgerechtem Handeln zu beschäftigen und vor dem Hintergrund der gesellschaftlich drängenden Umweltfrage eigene kritische Gedankengänge in Auseinandersetzung mit der Fröbelpädagogik, aber auch anderen weit verbreiteten pädagogischen Konzepten zu entwickeln. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/1