Praxisforschung in der Lehrerbildung. 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung am 15./16. September 2011 an der Universität Paderborn.

Sonst. Personen	Freitag, Christine (Hrsg.); Bargen, Imke von (Hrsg.)
Titel	Praxisforschung in der Lehrerbildung. 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung am 15./16. September 2011 an der Universität Paderborn. Gefälligkeitsübersetzung: Practical research in teacher training. 16th Annual Conference of the North Network for School Evaluation Research at Paderborn University on September 15 and 16, 2011.
Quelle	Berlin u.a.: Lit (2012), 201 S.Verfügbarkeit
Reihe	Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung. 17; Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung. 16
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-643-11834-1; 978-3-643-11834-9
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Untersuchung; Evaluationsforschung; Fallstudie; Forschung; Individuelle Förderung; Selbsteinschätzung; Diagnose; Beruf; Bielefeld; Bremen; Deutschland; Diagnose; Forschung; Französischunterricht; Grundschule; Hauptschule; Kooperation; Lehrer; Lehrerfortbildung; Modell; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Osnabrück; Paderborn; Professionalisierung; Realschule; Schüler; Schulleitung; Spanischunterricht; Unterricht; Lehramtsstudent; Lehrerkollegium; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Fallstudie; Schulentwicklung; Kompetenz; Selbsteinschätzung; Unterrichtsforschung; Evaluationsforschung; Förderung; Netzwerk; Videoaufzeichnung; Konzeption; Studienseminar; Praxissemester; Förderung; Schulentwicklung; Schulleitung; Sekundarstufe II; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Lehrer; Hospitation; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Studienseminar; Zweiphasenausbildung; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Lehrerrolle; Schüler; Aufgabendidaktik; Forschendes Lernen; Unterrichtsforschung; Unterrichtsplanung; Videoaufzeichnung; Unterricht; Fachdidaktik; Französischunterricht; Spanischunterricht; Beruf; Professionalisierung; Praxissemester; Referendariat; Konzeption; Kooperation; Modell; Netzwerk; Portfolio; Tagungsbericht; Bielefeld; Bremen; Deutschland; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Osnabrück; Paderborn
Abstract	[Der Band enthält die Beiträge] der 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung, die am 15. und 16. September 2011 an der Universität Paderborn stattfand. Angesichts der neuen Herausforderungen, die durch eine Verstärkung der Praxisphasen in der Lehrerbildung an alle lehrerbildenden Institutionen gestellt sind, betrachtet der Nordverbund es aktuell als seine Aufgabe, aus den langjährigen Erfahrungen seiner Standorte Konzepte zu dokumentieren und zur Diskussion zu stellen, die - auch anderen Standorten der Lehrerbildung - bei der Suche nach einer sinnvollen Ausgestaltung forschungsbezogener Praxisphasen helfen können. Akteure der Praxisforschung sind dabei in allen drei Phasen der Lehrerbildung zu finden; entsprechend breit verortet sind die in diesem Band versammelten Konzepte. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1