Das lerne ich nie! ... Lernstilgerechte Kommunikation im Unterricht, im Training, im Seminar, im Coaching. 2., korrigierte Aufl.

Autor/inn/en	Czichos, Reiner; Katcher, Allan
Sonst. Personen	Simon, Walter (Mitarb.)
Titel	Das lerne ich nie! ... Lernstilgerechte Kommunikation im Unterricht, im Training, im Seminar, im Coaching. 2., korrigierte Aufl.
Quelle	Aachen: Shaker (2012), XXVIII, 341 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 335-338
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8440-0915-9; 978-3-8440-0915-6
Schlagwörter	Methode; Kommunikation; Selbstreflexion; Verhaltenstraining; Verhaltensänderung; Diagnose; Deutschland; Diagnose; Erwachsenenbildung; Gruppenarbeit; Kommunikation; Lehrer; Lernen; Methode; Schüler; Typologie; Wirtschaftssoziologie; Didaktik; USA; Verhaltenstraining; Selbstreflexion; Lehren; Coaching; Kognitives Lernen; Lehrer; Schüler; Kognitives Lernen; Lernen; Lernprozess; Didaktik; Gruppenarbeit; Lehren; Unterrichtsgestaltung; Wirtschaftssoziologie; Seminar; Erwachsenenbildung; Coaching; Typologie; Deutschland; USA
Abstract	Den Autoren geht es "nicht nur um das Lernen rein kognitiven Wissens, sondern gerade auch um das nachhaltige Lernen und Anwenden neuen Verhaltens im Beruf (Führung, Verkauf, Teamarbeit, Projekte, Service und vieles mehr)". Sie stellen die LIFO-Methode und die durch sie unterschiedenen Lernstile vor. Dieser Typologie folgend bieten sie diverse Hinweise zur Identifikation, zum Umgang und zur Kommunikation mit den jeweiligen unterschiedlichen Typen von Lernenden an. Im zweiten Teil des Bandes geht es u.a. um "LIFO-Lehrstile", stilgerechtes Verhaltenstraining und Lernzielvereinbarungen. Das Buch "liest sich leicht und locker". (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1