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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionOECD
TitelGuidance from PISA for the Canary Islands, Spain.
QuelleParis: OECD (2012), 95 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheStrong performers and successful reformers in education
BeigabenIllustrationen
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISSN2220-3621; 2220-363X
ISBN92-64-17417-6; 92-64-17418-4; 978-92-64-17417-7; 978-92-64-17418-4
DOI10.1787/9789264174184-en
SchlagwörterBildung; Autonomie; Schule; Schulsystem; Schulinspektion; Schulleitung; Lehrer; Lehrerausbildung; Schülerleistung; Steuerung; Arbeitsbedingungen; Finanzierung; Internationaler Vergleich; Einflussfaktor; Empfehlung; Rechenschaftslegung; PISA (Programme for International Student Assessment); Kanarische Inseln; Spanien
AbstractThis book describes the Canary Islands, Spain school system and sheds light on PISA results for the Canary Islands. It includes analyses of the policy implications in the domains of system management and resource distribution, students and learning, teachers and teaching, and school leadership and inspections. The report also provides recommendations for raising quality and equity in learning outcomes. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2013/1
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