Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung.

Autor/in	Kuckartz, Udo
Titel	Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2012), 188 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 180-186
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-2815-9; 978-3-7799-2815-7
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Methode; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Sozialforschung; Begriff; Lehrbuch; Datenanalyse; Computerunterstütztes Verfahren; Management; Sozialwissenschaften; Daten; Definition; Forschungsbericht; Qualität; Dokumentation
Abstract	Dieses Lehrbuch gibt eine [...] Einführung in die qualitative Inhaltsanalyse, eine Methode, die in vielen Disziplinen (u.a. Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit, Psychologie, Pflegewissenschaft), zum Einsatz kommt. Die qualitative Inhaltsanalyse ist ein systematisches Verfahren zur Auswertung qualitativer Daten, z.B. von qualitativen Interviews, Gruppendiskussionen, Beobachtungsprotokollen, Feldnotizen und anderem mehr. In methodisch kontrollierter Weise schöpft sie die Informationen des gesamten Datenmaterials aus, definiert Kategorien, erzeugt eine inhaltliche Strukturierung, sucht und überprüft Zusammenhänge und stellt die Ergebnisse übersichtlich dar. In diesem Buch werden die Phasen des inhaltsanalytischen Auswertungsprozesses dargestellt und drei Basismethoden praktisch nachvollziehbar beschrieben: die inhaltlich strukturierende, die evaluative und die typenbildende qualitative Inhaltsanalyse. Der praktische Nutzen des Buches wird durch ein Kapitel über die computerunterstützte Umsetzung der drei Basisverfahren erhöht, in dem der komplette computergestützte Ablauf der Analyse von der Transkription bis hin zur komplexen Ergebnisdarstellung thematisiert wird. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1