Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Englund, Tomas (Hrsg.); u.a. |
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Titel | Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola. 1. uppl. |
Quelle | Stockholm: Liber (2012), 315 S. |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | schwedisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-91-47-09985-6 |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Schweden; Aufsatzsammlung; Lehrerbildung; Aufsatzsammlung; Schweden |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2013/1 |