Bologna, der Europäische Hochschulraum und die Folgen

Autor/in	Kohler, Jürgen
Titel	Bologna, der Europäische Hochschulraum und die Folgen - nach der Konferenz von Bukarest.
Quelle	Aus: Benz, Winfried (Hrsg.); Kohler, Jürgen (Hrsg.); Landfried, Klaus (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] A. Einforderung von Qualität - Politische Rahmenbedingungen und Ziele. Deutsche und europäische Hochschulen im Wandel. Berlin: Raabe (2012) A 1.1, 47 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Deutschland; Europa; Ausland; Hochschule; Europäisierung; Bologna-Prozess; Europäisierung; Bologna-Prozess; Hochschule; Ausland; Deutschland; Europa
Abstract	Der Beitrag beschreibt den Handlungsrahmen, die Zwecke, die Agenda und den Stand des Bologna- Prozesses, wie sich dieser nach der Konferenz von Budapest und Wien im Frühjahr 2010 beim deklarierten Start des Europäischen Hochschulraums darstellt. Er analysiert Ziele und Konflikte des (Bologna-)Prozesses zur Verwirklichung des Europäischen Hochschulraums sowie die möglichen Konfliktlösungen und die zugehörigen (Bologna-)spezifische Instrumentierung; der aus Sicht der Minister erreichte Stand und die verbleibenden Desiderate werden daran gemessen dargelegt. Schließlich hebt der Beitrag die Herausforderungen an die Hochschulen hervor, diskutiert die teils unberechtigten, teils verständlichen Zweifel am Prozess der Entwicklung des Europäischen Hochschulraums und stellt dessen Chancen für Hochschulen und Hochschulstudium heraus. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2013/1