Kompetenzentwicklung ECTS-kreditiert. Lernen im Tutorienprogramm an der Universität Duisburg-Essen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Auferkorte-Michaelis, Nicole; Ladwig, Annette
Titel	Kompetenzentwicklung ECTS-kreditiert. Lernen im Tutorienprogramm an der Universität Duisburg-Essen.
Quelle	Aus: Webler, Wolff-Dietrich (Hrsg.): Studieneingangsphase? Das Bachelor-Studium braucht eine neue Studieneingangsphase! 2. Lösungsmodelle. Bielefeld: Universitäts-Verl. Webler (2012) S. 119-126Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-937026-78-7
Schlagwörter	Studium; Universität; Studienberatung; Hochschule; Studentenschaft; Tutor; Duisburg; Essen (Stadt)
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2012/4

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