Jedem Kind sein Instrument. Das musikpädagogische Pionierprojekt an der Waldorfschule Dortmund.

Autor/in	Heinritz, Charlotte
Titel	Jedem Kind sein Instrument. Das musikpädagogische Pionierprojekt an der Waldorfschule Dortmund.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2012), 151 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-17963-2; 978-3-531-17963-6; 978-3-531-93182-1
DOI	10.1007/978-3-531-93182-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Interview; Längsschnittuntersuchung; Unterrichtsbeobachtung; Eltern; Kind; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Waldorfschule; Lehrer; Schüler; Projekt; Musische Erziehung; Musikinstrument; Musikunterricht; Durchführung; Protokoll; Deutschland; Dortmund
Abstract	"Jedem Kind sein Instrument" ist das Pionierprojekt für die bundesweite Initiative [gleichen Titels]. In dieser Studie werden die pädagogischen und musikpädagogischen Grundlagen dargestellt. Anhand einer Längsschnittstudie werden die Kernelemente wie Instrumentenwahl, Gruppenunterricht im Klassenverband, öffentliche Aufführungen aus der Perspektive von Kindern, Eltern, Lehrern und Instrumentalpädagogen im Hinblick auf die Projektziele untersucht. Die Autorin diskutiert förderliche wie hemmende Bedingungen für das Gelingen des Projektes anhand ausführlicher empirischer Befunde und spricht detaillierte Empfehlungen für vergleichbare Initiativen aus. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4