Kompetenzorientierte Lehrpläne für Ev. Religionslehre in der Sek I im Vergleich. Eine Übersicht.

Autor/in	Möller, Rainer
Institution	Comenius-Institut
Titel	Kompetenzorientierte Lehrpläne für Ev. Religionslehre in der Sek I im Vergleich. Eine Übersicht.
Quelle	Münster: Comenius-Institut (2012), 22 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:101:1-2014080518207
Schlagwörter	Kompetenz; Sekundarstufe I; Lehrplan; Vergleichende Analyse; Bundesland; Evangelischer Religionsunterricht; Modell; Deutschland
Abstract	Ob ein [... "überzeugendes Kompetenzmodell" für den Evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I] bereits in Sicht ist, soll hier durch vergleichende Analyse der zurzeit verbindlichen Lehrpläne überprüft werden. Sie bietet einen Überblick über die Lösungsansätze und konzeptionellen Versuche, die in den einzelnen Bundesländern hinsichtlich der Anforderung kompetenzorientierter Lehrpläne für Ev. Religion gefunden und entwickelt wurden. In einem ersten Schritt werden die unterschiedlichen Kompetenzmodelle und -beschreibungen in den Blick genommen, die in den Lehrplänen der einzelnen Bundesländer zum Ausdruck kommen. Dann werden die in den Lehrplänen ausgewiesenen Inhalte gesichtet und danach gefragt, wie Inhalte und Kompetenzen miteinander verbunden werden. Schließlich werden einige Kriterien zur Bewertung der Lehrpläne vorgeschlagen, bevor am Ende einige Empfehlungen für die weitere curriculare Arbeit gegeben werden. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/4