Biblische Bildung. Studien zum Bibelverständnis Immanuel Kants und Johann Georg Hamanns.

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Autor/in	Kauhaus, Hanna
Titel	Biblische Bildung. Studien zum Bibelverständnis Immanuel Kants und Johann Georg Hamanns.
Quelle	Jena: IKS Garamond (2012), 125 S.Verfügbarkeit Zugl.: Magisterarbeit.
Reihe	Pädagogische Studien und Kritiken. 16
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-941854-71-0
Schlagwörter	Bildungstheorie; Hermeneutik; Bildungsgeschichte; Bildungstheorie; Hochschulschrift; Hermeneutik; Bibel; Bibelverständnis; Hamann, Johann Georg; 18. Jahrhundert; Hochschulschrift; Hamann, Johann Georg; Kant, Immanuel
Abstract	Kant und Hamann vertreten im Zeitalter der Aufklärung bibelhermeneutische Theorien, die die Anwendung der Texte ins Zentrum stellen. Beide sprechen biblischen Texten eine bildende Wirkung zu und konstruieren von dieser Wirkung ausgehend ihre Auslegungstheorie. Analyse und Vergleich beider Konzeptionen leisten einen Forschungsbeitrag zur bibelhermeneutischen Theoriebildung im 18. Jahrhundert sowie zur hermeneutischen Bildungstheorie. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/4

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