Erziehung und Ritalin oder: Pädagogik als Human Enhancement?

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Autor/in	Damberger, Thomas
Titel	Erziehung und Ritalin oder: Pädagogik als Human Enhancement?
Quelle	(2012), [12 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. [11-12]
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsphilosophie; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Leistungssteigerung; Ritalin; Medikament; Ethischer Konflikt; Menschenbild; Pharmazie; Comenius, Johann Amos; Humboldt, Wilhelm von
Abstract	Der Aufsatz geht der Frage nach, ob - und wenn ja inwieweit - Pädagogik eine Form von Human Enhancement darstellt. Untersucht wird in diesem Zusammenhang der Einsatz von Ritalin als Symptom einer bestimmten Weise von Erziehung, die den eigenen Sinn des Zu-Erziehenden nicht (hinreichend) bedenkt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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