Lernstrategieneinsatz von Berufslernenden im betrieblichen Teil der kaufmännischen Grundbildung. Eine theoretische und empirische Analyse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Martínez Zaugg, Yolanda
Titel	Lernstrategieneinsatz von Berufslernenden im betrieblichen Teil der kaufmännischen Grundbildung. Eine theoretische und empirische Analyse.
Quelle	(2012), XIX, 688 S.Verfügbarkeit St. Gallen, Univ., Diss., 2011.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Lernmethode; Kaufmännischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Dissertation; Auszubildender; Schweiz
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/3

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