Lieder im Spanischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Eigenwald, Nils
Titel	Lieder im Spanischunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 9 (2011) 1 (32), S. 4-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Produktive Fertigkeit; Rezeptive Fertigkeit; Medienerziehung; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Lied; Spanien; Spanischunterricht; Text; Umgangssprache; Landeskunde; Lateinamerika; Popsong; Interkulturelles Lernen; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Methodik; Authentisches Lehrmaterial; Grammatik; Text; Umgangssprache; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Lied; Popsong; Lateinamerika; Spanien
Abstract	Kaum ein anderer Bereich spielt in der außerschulischen Lebenswelt der Schüler/-innen solch eine wichtige Rolle wie die Musik. Also gehören Lieder auch in den Fremdsprachenunterricht. Der Autor beschreibt deswegen die verschiedenen didaktisch-methodischen Handlungsfelder, die beim Einsatz von Liedern im Spanischunterricht von Bedeutung sind. Zuvor werden die Besonderheiten der Textsorte Lied untersucht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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