"Die Lernchancen in einer Gesellschaft sind so gerecht wie deren Lebenskonstellationen generell.": Peter Faulstich im Gespräch.

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Autor/inn/en	Faulstich, Peter; Herre, Petra
Titel	"Die Lernchancen in einer Gesellschaft sind so gerecht wie deren Lebenskonstellationen generell.": Peter Faulstich im Gespräch.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2011) 3, S. 30-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.3278/FEB1103W030
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65706-2
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bildungspolitik; Gerechtigkeit; Weiterbildung; Deutschland
Abstract	"Die Lernchancen in einer Gesellschaft sind so gerecht wie deren Lebenskonstellationen generell", das ist der Tenor Peter Faulstichs zur Frage nach den Realisierungschancen der Forderung nach Bildungsgerechtigkeit und dem Beitrag der Erwachsenen- und Weiterbildung hierbei. Auf dem Hintergrund der sich verschärfenden Ungleichheitslagen und der sozialen Spaltung in der BRD plädiert er für einen Politikansatz, welcher die Forderung nach Weiterbildungsgerechtigkeit wirklich ernst nimmt.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/2

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