Braucht der gebildete Mensch die Ökonomie? Zum Verhältnis von Bildung und Kompetenz nach PISA - eine europäische Perspektive.

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Autor/in	Grimm, Sieglinde
Titel	Braucht der gebildete Mensch die Ökonomie? Zum Verhältnis von Bildung und Kompetenz nach PISA - eine europäische Perspektive.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 16 (2011) 31, S. 11-21Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355; 2751-6792
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-212832
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Kompetenz; Begriffsbestimmung; Geschichte (Histor); Lesekompetenz; Neuhumanismus; Kulturkritik; Ökonomisierung; Ökonomie; Aufklärung (Epoche); Begriffswandel; Bewertung; Kritik; PISA (Programme for International Student Assessment); Europa
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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