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Autor/inOehlmann, Sylvia
TitelPromotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung (Hrsg.): Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (172 S.) [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 10 (2011) 5Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-187959
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Forschung; Gesellschaft; Selbsteinschätzung; Generation; Generationenbeziehung; Kindheit; Kindheitsforschung; Bedarf; Deutschland; Diskurs; Eltern; Forschung; Gesellschaft; Grundschule; Jugendarbeit; Kind; Kindertagesstätte; Kindschaftsrecht; Krieg; Mobilität; Pädagoge; Praxis; Rezension; Wissenssoziologie; Soziologie; Entwicklung; Modernisierung; Datenanalyse; Mitbestimmung; Politische Sozialisation; Selbsteinschätzung; Politisches Bewusstsein; Forschungsprojekt; Generation; Kindheitsforschung; Kinderrechtskonvention; Kindschaftsrecht; Eltern; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Kindertagesstätte; Grundschule; Wissenssoziologie; Krieg; Datenanalyse; Mitbestimmung; Mobilität; Politische Sozialisation; Politisches Bewusstsein; Rechtsgrundlage; Qualifizierung; Pädagoge; Soziologie; Jugendarbeit; Bedarf; Diskurs; Entwicklung; Fallbeispiel; Modernisierung; Praxis; Rezension; Forschungsprojekt; Deutschland
AbstractRezension von: Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung (Hrsg.): Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (172 S.; ISBN 978-3-5311-7691-8; 29,95 EUR).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/3
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