Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Arnhold, Werner |
|---|---|
| Titel | Einfach nur ein Strichmännchen laufen lassen... Ein Ganzjahresprojekt zu den Themen Video, Vektorgrafik und Animation. |
| Quelle | In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 31 (2011) 169/170, S. 82-90 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0720-8642 |
| Schlagwörter | Berlin; Informatikunterricht; Mathematik; Modell; Programm; Rechnen; Schüler; Schule; Programmierung; Video; Leistungskurs; Mathematisches Modell; Projekt; Unterrichtsversuch; Analyse; Videoaufzeichnung; Schule; Schüler; Unterrichtsversuch; Programm; Programmierung; Video; Videoaufzeichnung; Leistungskurs; Projekt; Informatikunterricht; Mathematik; Mathematisches Modell; Rechnen; Analyse; Implementierung; Modell; Berlin |
| Abstract | In diesem Beitrag werden die Arbeiten eines Leistungskurses Informatik an der Berliner Fritz-Karsen-Schule im letzten Unterrichtsjahr beschrieben. Sie bestanden aus einem Software-Projekt und einer damit inhaltlich verknüpften Arbeit im Vertiefungsgebiet Video/Vektorgrafik/Animation. Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler bereits im Profilkurs mit Pixelgrafik auseinandergesetzt hatten, ergab sich die Erkenntnis, dass farbige Bilder aus Zahlen bestehen, die durch Algorithmen berechnet werden. Da Computeranimationen in immer stärkerem Maße - z.B. in Werbung und Kinofilmen - eingesetzt werden, ging es darum, einen Teilbereich davon exemplarisch zu untersuchen. Ziel war es herauszufinden, wie beispielhaft menschliche Bewegung als Ergebnis von Rechenvorgängen erzeugt werden kann. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2015/1 |
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