Das Einmaleins entdecken und Strukturen finden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spindeler, Brigitte
Titel	Das Einmaleins entdecken und Strukturen finden. Gefälligkeitsübersetzung: Discovering multiplication tables and detecting structures.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 2 (2011) 2, S. 24-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Arithmetik; Rechnen; Struktur; Einmaleins; Multiplikation; Addition; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Division (Math); Einmaleins; Multiplikation; Rechnen; Zahlenraum; Zahlenraum bis 100; Muster; Struktur; Zahlenraum
Abstract	In der Lebenswelt begegnen uns viele multiplikative Strukturen. Ausgehend von Verpackungsmaterial haben die Kinder Gelegenheit, diese Strukturen zu entdecken und in die Sprache der Mathematik zu übersetzen. Das Ordnen und Vervollständigen der Entdeckungen sind weitere handelnde Optionen mit der Intention, die Einmaleinsreihen selbst zu konstruieren und sich im Umgang mit ihnen zu üben.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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