Elementaralgebraischen Vorstellungen auf der Spur: - mit selbst erdachten Dialogen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Wille, Annika M.
Titel	Elementaralgebraischen Vorstellungen auf der Spur: - mit selbst erdachten Dialogen. Gefälligkeitsübersetzung: On the trace of elementary algebraic ideas: - with self-invented dialogues.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 53 (2011) 40, S. 20-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Imagination; Algorithmus; Mathematik; Mathematikunterricht; Sprache; Imagination; Schreiben; Variable; Konzeption; Sekundarstufe I; Sprache; Algorithmus; Schreiben; Elementare Algebra; Gleichung (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Variable; Robotertechnik; Konzeption; Elementare Algebra
Abstract	Wenn Schülerinnen und Schüler der siebten Klasse mit elementarer Algebra anfangen, ist es wichtig, dass sie sich auf Dauer Variable strukturell als eigenständige Objekte vorstellen. Im Artikel wird eine Lernumgebung für die Einführung von Variablen vorgestellt, bei der die Lernenden eine einfache Programmiersprache mit Holzrobotern und Papier verwenden. Bei der Arbeit mit den Robotern bauen die Lernenden Vorstellungen zu Variablen auf, die zunächst konkret gebunden und später abstrakter und struktureller sind. Diese Variablenvorstellungen werden in selbst erdachten Dialogen der Schülerinnen und Schüler expliziert und von der Autorin exemplarisch analysiert. Wege zur Weiterarbeit werden aufgezeigt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang