Mit Simulationen zum Konfidenzintervall.

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Autor/in	Vehling, Reimund
Titel	Mit Simulationen zum Konfidenzintervall. Gefälligkeitsübersetzung: With simulations to the confidence interval.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 53 (2011) 39, S. 25-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Stochastik; Sekundarstufe II; Fehler; Grafischer Taschenrechner; Schließende Statistik; Stochastisches Denken; Zufallszahl; Arbeitspapier; Simulation
Abstract	Die Stochastik in der Sekundarstufe II gilt allgemein als schwer, auch für Lehrkräfte. Besonders die Intervallschätzungen aus der beurteilenden Statistik werden immer wieder genannt. Anhand eines selbst erprobten Unterrichtsgangs wird gezeigt, wie der konsequente Fokus auf Simulationen und Daten zu tragfähigen Grundvorstellungen bei Konfidenzintervallen führen kann. Dabei stehen die Arbeit mit dem grafikfähigen Taschenrechner (GTR) und seine Möglichkeiten bei der Erzeugung von Zufallszahlen im Vordergrund.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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