Mathematische Aktivitäten rund um die Leonardo-Brücke.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Humenberger, Hans
Titel	Mathematische Aktivitäten rund um die Leonardo-Brücke. Gefälligkeitsübersetzung: Mathematical activities around the Leonardo Bridge.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 57 (2011) 4, S. 34-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Architektur; Kreis; Lernziel; Maschinenbau; Mathematik; Mathematikunterricht; Optimierung; Prozess; Trigonometrie; Zeichnen; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Angewandte Mathematik; Winkel; Anwendung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schüleraktivität; Lerninhalt; Lernziel; Modellbildung; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Zeichnen; Angewandte Mathematik; Differenzialrechnung; Elementare Geometrie; Funktion (Math); Kreis; Mathematik; Mathematikunterricht; Trigonometrie; Winkel; Ingenieurwissenschaft; Maschinenbau; Architektur; Anwendung; Optimierung; Prozess
Abstract	Aus der Einführung: Der Beitrag ist die ausführliche Fassung eines Vortrages anlässlich des Festkolloquiums zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Hans-Wolfgang Henn am 9. Januar 2007 an der TU Dortmund (damals noch Universität Dortmund). Er beschäftigt sich sehr ausführlich mit dem Thema "Leonardobrücke". Beginnend mit einleitenden Bemerkungen und Bildern wird zunächst das fachdidaktische Potenzial dieses Themas analysiert. In weiterer Folge wird bezogen auf die verschiedenen Schulstufen (5/6, 7/8, 9/10, 11/12) ausführlich über mögliche Aktivitäten zum Thema berichtet. Der Bogen spannt sich hier von einfachen Zeichenaufgaben zu relativ komplizierten Optimierungsaufgaben. Es gibt bei der Leonardobrücke einige verschiedene Bauformen, ein diesbezüglicher kleiner Überblick mit Anregungen zu weiteren Fragen rundet den Aufsatz ab.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/1

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