Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lubyseva, L. I. |
|---|---|
| Titel | Podgotovka Roccii k Sotschi-2014 v kontekste rasvitija sozial'nogo instituta sporta. Gefälligkeitsübersetzung: Die Vorbereitung Russlands auf Sotschi-2014 im Kontext der Entwicklung des sozialen Instituts für Sport. |
| Quelle | In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2011) 11, S. 24-27 |
| Sprache | russisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0040-3601 |
| Schlagwörter | Organisationssoziologie; Sportstätte; Kinder- und Jugendsport; Mannschaft; Sport; Sportpolitik; Sportveranstaltung; Sportökonomie; Finanzierung; Management; Trainer; Organisation; Organisationsstruktur; Olympische Spiele; Kinder- und Jugendsportschule |
| Abstract | Verf. nennt als Ziel ihrer Studie die Ermittlung des Niveaus der Entwicklung des Russischen Sportinstituts als gesellschaftliche Struktur zur Übernahme der Pflichten der Organisation und Durchführung von sportlichen Großveranstaltungen und kennzeichnet folgende Arbeitsschwerpunkte: 1. Die Analyse der Effektivität der Tätigkeit des sozialen Instituts für Sport muss Parameter enthalten, die die Notwendigkeit und Spezifik der Funktionen, der Entwicklung der materiell-sportlichen Infrastruktur, der Qualität der Kaderausbildung, der Organisation des Managements der sportlichen Tätigkeit widerspiegeln; 2. Die Sportwissenschaft muss zum Bindeglied zwischen der Theorie, Bildung und Praxis werden und die Effektivität der Tätigkeit der Instituts sichern; 3. Die strategische Richtung der Entwicklung des Instituts wird bestimmt von der Priorität der Lösung der Aufgaben zur Entwicklung des Kinder- und Jugendsports; 4. Eine effektive Tätigkeit der Kinder- und Jugendsportschulen bestimmt in großem Maße die sportliche Effektivität, wenn es den Nachwuchssportlern gelingt, zum Niveau der Nationalmannschaftskader auszuschließen; 5. Zu den Problemen, die die Heranbildung des sportlichen Nachwuchses bremsen, zählen die Unzulänglichkeiten der normativen und rechtlichen Absicherung, das Fehlen klarer Prioritäten und einer strengen Planung der Ausbildung von Nachwuchs für die Nationalmannschaften, das Problem der Verbesserung der materiell-technischen Basis sowie die Finanzierung der Schulen für den Nachwuchsleistungssport, Bezahlung der Trainerarbeit, insbesondere junger Spezialisten. Schnürer. The purpose of the present research was to determine the level of Russian sport institute as a public structure promoting being in charge for organization and conducting of wide-scale sports contests. The studies resulted in the conclusions: - Analysis of effectiveness of the institute social sport is to include indices of requirement and specifics of functions, development of the branch material-sports infrastructure, quality of professional personnel training, organization of sports management. - Modern sport science is to be a connecting link between theory, education and practice determining effectiveness of work of the Russian sport institute. - Priority of solution of tasks of development of children's sport is a strategic direction of development of the Russian sport institute. - Effective activity of specialized children's sports schools of Olympic reserve in many aspects determines sports efficacy when young athletes can really become members of the country national teams. - The main problems restraining the rates of training sports reserve in the system of specialized children's sports schools of Olympic reserve are: imperfect regulatory support, lack of certain priorities and strict plan of training reserve for national teams, problem of improvement of material-technical base and financing of work of specialized children's sports schools of Olympic reserve including remuneration of trainers' work, especially of young experts. Verf.-Referat. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2012/4 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
