Cash or condition? Evidence from a cash transfer experiment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baird, Sarah; McIntosh, Craig; Özler, Berk
Titel	Cash or condition? Evidence from a cash transfer experiment.
Quelle	In: The quarterly journal of economics, 126 (2011) 4, S. 1709-1753 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-5533; 1531-4650
DOI	10.1093/qje/qjr032
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Armut; Frauenbildung; Sozialpolitik; Malawi; Bildungsverhalten; Armut; Sozialpolitik; Frauenbildung; Malawi
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/3

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