Durchstarten zu erhöhter Handlungskompetenz in der beruflichen Praxis. Ein Praxisbeispiel.

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Autor/inn/en	Rosin, Tobias; Theis, Fabienne
Titel	Durchstarten zu erhöhter Handlungskompetenz in der beruflichen Praxis. Ein Praxisbeispiel.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 65 (2011) 130, S. 39-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Auszubildender; Soziale Kompetenz; Ausbildungseignung; Kompetenzentwicklung; Auszubildender
Abstract	"Der Artikel stellt ein regionales Modell eines Kompetenztrainings für Auszubildende vor. Ziele und Durchführung einer Seminarreihe, die sich bevorzugt an Auszubildende des ersten Ausbildungsjahres richtet und auf das Training von 'soft skills' zielt, werden erläutert." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2012/3

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