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Autor/inn/enSloane, Peter F. E.; Kremer, H.-Hugo; Krakau, Uwe
TitelInnovative Lehrkräfte- und Schulentwicklung.
Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg der Universität Paderborn.
QuelleIn: Wirtschaft & Erziehung, 63 (2011) 10, S. 311-318Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0174-6170
SchlagwörterKompetenz; Bildungsforschung; Diagnostik; Berufsschule; Lehrer; Nordrhein-Westfalen; Berufsbildung; Diagnostik; Bildungsforschung; Kompetenz; Lehrer; Berufsbildung; Berufsschule; Kompetenzentwicklung; Nordrhein-Westfalen
AbstractUm den Lehrkräften bei der Umsetzung neuer Unterrichtskonzepte wie z.B. bei der Kompetenzorientierung eine Hilfestellung zu geben, hat das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen gemeinsam mit der Universität Paderborn das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg eingerichtet, eine Innovation in der Berufsbildungsforschung. Das Graduiertenkolleg nimmt in der ersten Phase - bis 2013 - schwerpunktmäßig Forschungsfragen zur individuellen Förderung in der Berufsbildung in den Blick. In ihrem Beitrag stellen die Autoren das Graduiertenkolleg und dessen Forschungsprojekte expemplarisch vor. (BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2012/3
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