Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tulenkov, S.V. |
|---|---|
| Titel | K voprosu o modernizacii v professional'nom obrazovanii. |
| Quelle | In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2011) 5, S. 10-13 |
| Sprache | russisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0040-3601 |
| Schlagwörter | Bildungstheorie; Bildungspolitik; Sport; Sportpädagogik; Studium; Hochschulreform; Russland |
| Abstract | Verf. sieht im Prozess der Hochschulausbildung ein speziell organisiertes und zielgerichtetes Zusammenwirken von Pädagogen und Studenten, der Studierenden untereinander, das auf die Lösung der Bildungs-, Erziehungs- und Entwicklungsaufgaben gerichtet ist. Das Konzept der Modernisierung des Ausbildungsprozesses sollte eine neue Strukturierung und die institutionelle Umstellung, eine Optimierung des Netzes an Ausbildungsinstituten, die Erarbeitung verschiedener Modelle der Anfangs-, mittleren und höheren Ausbildungsstufen erfassen, die Sicherung ihrer mehrstufigen Gliederung, die Schaffung universitärer Komplexe, kooperativer Bildungsvereinigungen garantieren. In der Modernisierung der Ausbildung sollten 1. moderne Konzeptionen der persönlichkeitsorientierten Bildung berücksichtigt werden, die der Realisierung der beruflichen Möglichkeiten der künftigen Spezialisten, der Informationskultur des Pädagogen, der Integration der Bildung dienen; 2. Das bestehende System der methodischen Arbeit an der Hochschule sollte Bedingungen für die individuelle Selbstverwirklichung der Studierenden, für die Selbstvervollkommnung der Persönlichkeit schaffen; 3. Die Handlungen von Lehrkräften und Studierenden sollten durch die Kenntnis des Mechanismus der Aneignung des Lehrstoffs sowie durch den Mechanismus der emotionalen Beziehung zum Inhalt, Prozess und Ergebnis der Tätigkeit gekennzeichnet sein. Schnürer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2012/3 |
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