Terrorismusprävention und Deradikalisierung: ein dänisches Präventionsprogramm.

Autor/in	Dalgaard-Nielsen, Anja
Sonst. Personen	Wittmann, Felix (Übers.)
Titel	Terrorismusprävention und Deradikalisierung: ein dänisches Präventionsprogramm.
Quelle	In: Bürger & Staat, 61 (2011) 4, S. 225-227 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Originaltext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-3121
Schlagwörter	Schule; Programm; Migrationshintergrund; Politische Bildung; Terrorismus; Gewaltprävention; Kooperation; Modell; Prävention; Behörde; Polizei; Jugendlicher; Dänemark
Abstract	Terrorismusprävention muss frühzeitig einsetzen. Gerade bei gefährdeten Jugendlichen sind "weiche" Maßnahmen der Terrorismusprävention, die auf Begegnung und Dialog setzen, gefragt. [Die Autorin] stellt ein dänisches Modellprogramm vor, das auf einer engen Kooperation des Dänischen Sicherheits- und Nachrichtendienstes (PET) mit Schulen, Sozialbehörden und der Polizei beruht. Ziel ist es, die lokalen Behörden für Radikalisierungsprozesse Jugendlicher zu sensibilisieren und ihnen präventive Maßnahmen an die Hand zu geben. Nachdem anfängliche Vorbehalte bei den Projektbeteiligten ausgeräumt werden konnten, sind die Rückmeldungen der lokalen Partner inzwischen vielversprechend. Um die Nachhaltigkeit der Präventionsmaßnahmen gewährleisten zu können, ist neben der vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Schulen, lokalen Sozial- und Polizeibehörden die Rezeption des akademischen Diskurses notwendig, um neuere Erkenntnisse für eine theoriegesättigte Präventionspraxis nutzbar zu machen (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/3