Barriers to entry, deregulation and workplace training. A theoretical model with evidence from Europe.

Autor/inn/en	Bassanini, Andrea; Brunello, Giorgio
Titel	Barriers to entry, deregulation and workplace training. A theoretical model with evidence from Europe.
Quelle	In: European economic review, 55 (2011) 8, S. 1152-1176 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-2921; 1873-572X
DOI	10.1016/j.euroecorev.2011.05.004
Schlagwörter	Bildung; Bildungsmotivation; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarktpolitik; Bildung; Europa; Investition; Unternehmenspolitik; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Qualifikationsstruktur; Determinante; Deregulierung; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Determinante; Beschäftigungseffekt; Investition; Unternehmenspolitik; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarktpolitik; Qualifikationsstruktur; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Deregulierung; Institution; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Europa
Abstract	"We study the impact of regulatory barriers to entry on workplace training. We develop a model of training in imperfectly competitive product and labour markets. The model indicates that there are two contrasting effects of deregulation on training. As stressed in the literature, with a given number of firms, deregulation reduces the size of rents per unit of output that firms can reap by training their employees. Yet, the number of firms increases following deregulation, thereby raising output and profit gains from training and improving investment incentives. The latter effect prevails. In line with the predictions of the theoretical model, we find that the substantial deregulation in the 1990s of heavily regulated European industries (energy, transport and communication) increased training incidence." (Author's abstract, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt; Theorieanwendung; Querschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1995 bis 2002.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/2