Literature survey of the incidence of over-education. A sociological approach.

Autor/in	Kucel, Aleksander
Titel	Literature survey of the incidence of over-education. A sociological approach.
Quelle	In: Revista española de investigaciones sociológicas, (2011) 134, S. 125-142 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0210-5233; 1988-5903
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Arbeitsanforderung; Mismatch; Berufliche Qualifikation; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsniveau; Unterwertige Beschäftigung; Überqualifikation; Internationaler Vergleich; Belgien; Deutschland; Großbritannien; Niederlande; Portugal; Spanien; USA
Abstract	Der Autor betrachtet Überqualifikation als Nichtausnutzung der beruflichen Qualifikation eines Arbeitnehmers durch die Anforderungen, die seine aktuelle Tätigkeit an ihn stellt. Im Beitrag werden verschiedene Theorien zur Überqualifikation vorgestellt und ein Konzept zu deren Messung diskutiert. Anschließend erfolgt ein Überblick über 52 einschlägige Studien. Diese Studien entstammen verschiedenen Disziplinen, wie z.B. Ökonomie, Soziologie, Psychologie und Demografie. Im Ergebnis zeigt sich, dass Überqualifikation im Zeitverlauf zugenommen hat und bis zu einem Drittel aller Arbeitnehmer in den USA, Großbritannien und den Niederlanden betrifft. Als eine Ursache hierfür wird die Bildungsexpansion angesehen. Forschungsmethode: Theoriebildung; Grundlagenforschung; Metaanalyse. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/2