Sodoku im Unterricht. Mathematik nicht nur für Mußestunden.

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Autor/in	Todt, Günter
Titel	Sodoku im Unterricht. Mathematik nicht nur für Mußestunden.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 64 (2011) 8, S. 463-466Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Lösung (Math); Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Zahlenrätsel; Logik; Regelwerk; Rätsel; Deutschland
Abstract	Im Unterricht mit auf der Sudokuwelle zu schwimmen, ist sicher reizvoll. Sinnvoll ist dabei aber ein systematisches Vorgehen. In diesem Beitrag werden exemplarisch Begriffe, Regeln, Techniken, Strategien und Notationen herausgearbeitet. Ebenso wird auf das Aufstellen von Sudokurätseln eingegangen. Dabei ist jeweils der unterrichtliche Bezug wichtig (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/2

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