We are sinking... What are you /s/inking about? Aussprachetraining - (nicht) sinnlos?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hahn, Angela
Titel	We are sinking... What are you /s/inking about? Aussprachetraining - (nicht) sinnlos?
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 8 (2011) 6, S. 4-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Digitale Medien; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Methodik; Unterrichtseinheit; Ausspracheschulung; Englischunterricht
Abstract	Das Vorsprechen bzw. Nachsprechen als alleinige Unterrichtsmethode des Ausspracheunterrichts ist längst überholt. In dem Beitrag wird ein Unterrichtskonzept und -beispiel vorgestellt, das dem methodischen Verfahren der 'Erfahrbarmachung' folgt und digitale Medien in ein aufgabenorientiertes Aussprachetraining integriert. Die Methode wird hier im Unterricht für "intermediate learners" der Klassen 7 bis 9 umgesetzt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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