Multiculturalism in Canada: Das Thema im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dreßler, Constanze; Schmidt, Torben
Titel	Multiculturalism in Canada: Das Thema im Unterricht.
Quelle	In: Praxis Englisch, 5 (2011) 6, S. 40-43Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Fragebogen; Digitale Medien; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Englischunterricht; Essay Writing; Landeskunde; Leseverstehen; Interkultureller Vergleich; Definition; Diskussion; Vortrag; Internet; Deutschland; Kanada
Abstract	Die vorliegende Unterrichtseinheit gibt einen kontrastiven Einblick in das Thema des Multikulturalismus in den beiden Ländern Kanada und Deutschland. Schüler/-innen lernen dabei Inhalte wie "Globalization", "Ideals and Reality" oder "Power and Politics" kennen und üben neben ihrem Hör-/Seh- bzw. Leseverstehen auch ihre Schreibfertigkeit durch das Anfertigen von "summaries" oder "essays".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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