Franke-Meyer, Diana: Kleinkindererziehung und Kindergarten im historischen Prozess. Ihre Rolle im Spannungsfeld zwischen Bildungspolitik, Familie und Schule, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2011, 301 S., ISBN 978-3-7815-1783-7. [Rezension].

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Autor/in	Wasmuth, Helge
Titel	Franke-Meyer, Diana: Kleinkindererziehung und Kindergarten im historischen Prozess. Ihre Rolle im Spannungsfeld zwischen Bildungspolitik, Familie und Schule, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2011, 301 S., ISBN 978-3-7815-1783-7. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 10 (2011) 3Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-98906
Schlagwörter	Fröbel-Pädagogik; Pädagogik; Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Familienerziehung; Kleinkind; Kindergarten; Kindergartenpädagogik; Vorschulerziehung; Schule; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Hochschulschrift; Rezension; Online-Publikation; Deutschland
Abstract	Rezension von: Franke-Meyer, Diana: Kleinkindererziehung und Kindergarten im historischen Prozess.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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