Mit der Dialogbox entdecken und erfinden. Das Konzept der 'Box-iDee'.

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Autor/in	Weltzien, Dörte
Titel	Mit der Dialogbox entdecken und erfinden. Das Konzept der 'Box-iDee'.
Quelle	In: Kindergarten heute, 41 (2011) 9, S. 26-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Methode; Lernsituation; Kindergarten; Interaktion; Entdeckendes Lernen; Lernen; Didaktik; Konzept
Abstract	Studierende haben sich gefragt, wie man lernt, den Interessen von Kindern nachzuspüren und mit ihnen darüber in Gespräch zu kommen. Mit einer am Dialog ausgerichteten Didaktik und Methodik wurde an der Evangelischen Hochschule in Freiburg ein Lernsetting entwickelt, das selbstentdeckendes Lernen und Spiel in den Vordergrund stellt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/1

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