Übergänge. (Themenheft).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Bellenberg, Gabriele (Hrsg.); Höhmann, Katrin (Hrsg.); Röbe, Edeltraud (Hrsg.); Müller-Weuthen, Kai (Red.); Rollfing, Hubertus (Red.); Wohne, Kerstin (Red.)
Titel	Übergänge. (Themenheft).
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (2011) 29, 128 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Beilage 16 S.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Bildungsbiografie; Bildungssystem; Kindergarten; Schulanfang; Schulwahl; Schulwechsel; Schulform; Sekundarstufe I; Übergang; Grundschule; Weiterführende Schule; Schulabschluss; Sitzen bleiben; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Mathematikunterricht; Bundesland; Berufsausbildung; Berufsorientierung; Berufsvorbereitung; Sonderschule; Fallbeispiel; Jahrbuch; Jahresbericht; Bildungseinrichtung; Deutschland; Europa
Abstract	Übergänge sind Schnittstellen zwischen Institutionen und Individuen: Sie konstruieren Bildungslaufbahnen und verkörpern wichtige Entscheidungsstellen auf dem Weg der Schülerinnen und Schüler durch die schulischen Institutionen - von der Einschulung über den Schulabschluss, hinein in das Studium oder ins Berufsleben. ... Das Jahresheft setzt sich mit den vielfältigen Chancen und Risiken des Übergangs für die betroffenen Schülerinnen und Schüler auseinander. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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