Faktoren der Gesichtserkennung im ersten Lebensjahr.

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Autor/inn/en	Spangler, Sibylle M.; Freitag, Claudia; Jäger, Karin; Schwarzer, Gudrun
Titel	Faktoren der Gesichtserkennung im ersten Lebensjahr.
Quelle	In: Psychologische Rundschau, 62 (2011) 2, S. 61-69Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3042; 2190-6238
DOI	10.1026/0033-3042/a000067
Schlagwörter	Kultur; Ausdruck; Kognitive Kompetenz; Persönlichkeit; Wahrnehmung; Wiedererkennen; Säugling; Kleinkind; Kleinkindalter; Säuglingsalter; Gesicht; Diskrimination; Entwicklung
Abstract	Schon gleich nach der Geburt bevorzugen es Säuglinge, Gesichter gegenüber anderen visuellen Objekten anzuschauen und lernen dann im Laufe des ersten Lebensjahres, immer mehr Gesichter zu unterscheiden und wiederzuerkennen. Es wird derzeit noch diskutiert, welche Faktoren für diese zunehmende Unterscheidungsleistung von Gesichtern verantwortlich sind. Dargelegt wird, welche Rolle die Faktoren emotionaler Ausdruck von Gesichtern, Temperament und Kognition der Säuglinge sowie die Kultur für eine solche Unterscheidungsleistung von Gesichtern innerhalb des ersten Lebensjahres spielen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2011/4

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