Mandalas. Kreisbilder mit interkulturellen Hintergrund.

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Autor/in	Böer, Heinz
Titel	Mandalas. Kreisbilder mit interkulturellen Hintergrund. Gefälligkeitsübersetzung: Mandalas. Pictures of circles with an intercultural background.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2011) 165, S. 8-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kultur; Kreativität; Sekundarstufe I; Schüleraktivität; Projektmethode; Unterrichtseinheit; Arbeitsheft; Lehrerhandbuch; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Bildende Kunst; Geometrische Konstruktion; Mathematik; Mathematikunterricht; Symmetrie; Rotation; Mandala; Interdisziplinarität
Abstract	Ziel der beschriebenen Unterrichtseinheit ist es, mit Mandalas das geometrische Zeichnen und Konstruieren zu stärken und Symmetrien zu erkunden. In Zusammenarbeit mit dem Kunstunterricht führt der Weg vom ersten Rekonstruieren vorgegebener Mandalas über das Finden von Symmetrien und eines kleinsten erzeugenden Elements zur Konstruktion eigener Mandalas, die als Abschlussprojekt zueinander passend koloriert und zu einem "Gesamtkunstwerk" zusammengesetzt werden. Neben den mathematischen Inhalten mit Schwerpunkt Drehungen und Drehsymmetrie sowie Punktspiegelung und Punktsymmetrie werden auch die kulturhistorischen Aspekte der Figuren thematisiert.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/4

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