Der Aufbau von Interpretationskompetenz in der Lehrbuchphase.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Hensel, Andreas
Titel	Der Aufbau von Interpretationskompetenz in der Lehrbuchphase.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 54 (2011) 2, S. 2-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Deutschland; Lateinunterricht; Fachdidaktik; Lehrbuch; Unterrichtspraxis; Lehrbuch; Lehrbucharbeit; Lehrbuchtext; Fachdidaktik; Textinterpretation; Textverständnis; Lateinunterricht; Handlungsfeld; Deutschland
Abstract	Neben Übersetzung und Erschließung eines Textes steht dessen Interpretation im Mittelpunkt des Lateinunterrichts. Dies gilt auch für die Lehrbuchphase. Der Autor des Basisartikels des vorliegenden Themenheftes "Interpretation von Lehrbuchtexten" zeigt einige Probleme in der Unterrichtspraxis beim Interpretieren von Lehrbuchtexten auf und wendet sich dem Interpretationsprozess von Lehrbuchtexten zu. In diesem Zusammenhang unterscheidet er Inhaltssicherung, das Einbringen erster Leseeindrücke, die textimmanente Phase sowie abschließend die textübergreifende Phase. Darüber hinaus gibt der Autor methodische Hinweise für die Anlage von Interpretationsprozessen, verweist auf Eignungskriterien der Lehrwerke und betont die Bedeutung der Interpretationskompetenz in den Kernlehrplänen und Bildungsstandards.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang