Assessing the impact of Union Learning Representatives on training. Evidence from a matched sample of ULRs and managers.

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Autor/inn/en	Hoque, Kim; Bacon, Nicolas
Titel	Assessing the impact of Union Learning Representatives on training. Evidence from a matched sample of ULRs and managers.
Quelle	In: Work, employment & society, 25 (2011) 2, S. 218-233 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0170; 1469-8722
DOI	10.1177/0950017011398889
Schlagwörter	Bildungspolitik; Gewerkschaftspolitik; Großbritannien; Berufsbildung; Bildungspolitik; Wirkungsanalyse; Gewerkschaftspolitik; Berufsbildung; Betriebliche Weiterbildung; Wirkungsanalyse; Großbritannien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/4

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