(Fremd-)Sprachenlehrkräfte ausbilden in Europa: Themen, Herausforderungen, Empfehlungen.

Autor/in	Ziegler, Gudrun
Titel	(Fremd-)Sprachenlehrkräfte ausbilden in Europa: Themen, Herausforderungen, Empfehlungen.
Quelle	In: Forum Sprache, (2011) 5, S. 5-20 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-0852
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Referenz; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Europarat; Situationsbericht; Europäische Union; Europa
Abstract	In dem Beitrag werden Ergebnisse einer europäischen Einschätzungsstudie (2008-2009) dargestellt, die 2009 auf das "European Profile for Language Teacher Education" von 2004 zurückblickt. Dabei werden Problem- und Arbeitsbereiche beschrieben, die sich für einen gesamteuropäischen Referenzrahmen zur Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrkräften abzeichnen. Die Empfehlungen, die im Rahmen der Untersuchung für die Weiterentwicklung des vorgestellten Profils formuliert wurden, werden mit Blick auf das von der Studie erstellte Stimmungsbild zu Professionsansprüchen präsentiert. In dem Artikel werden die Themenbereiche zusammengestellt, die beim Symposium der Studie 2009 vertieft wurden und die in den weiteren Beiträgen der vorliegenden thematischen Ausgabe von "ForumSprache" aufgegriffen werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4