Summer elements for beginners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Karbe, Ursula
Titel	Summer elements for beginners.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 8 (2011) 3, S. 4-5Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Kinesik; Anfangsunterricht; Unterrichtsstunde; Lernspiel; Gedicht; Reim; Wortschatzarbeit; Englischunterricht; Lied; Sommer
Abstract	Die Jahreszeiten bieten sich als immer wiederkehrendes Thema auch für den Englischunterricht an. So kann dieses Thema im Anfangsunterricht mit spielerischen Elementen, Gedichten, Reimen, Geschichten, Liedern und Bewegung ganzheitliches Lernen fördern. Der Beitrag enthält Anregungen, wie man am Beginn der Unterrichtsstunde alle Schüler/-innen wieder auf die Fremdsprache konzentrieren, nach stark auf kognitives Lernen ausgerichteten Aufgaben eine Entlastung bringen oder am Ende der Stunde Freude auf den nächsten Englischunterricht wecken kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4

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