Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Döll, Marion; Dirim, Inci |
|---|---|
| Titel | Sprachstandsdiagnose. |
| Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 161 (2011) 1/2, S. 56-64 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0014-0325 |
| Schlagwörter | Kind; Sprachstandsforschung; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Jugendlicher |
| Abstract | Die Feststellung des Sprachstandes gewinnt seit einigen Jahren stark an Bedeutung. Vor allem in Kindergärten und Schulen besteht ein großes Interesse daran, festzustellen, wo Kinder und Jugendliche sprachlich stehen, um ihre sprachliche Entwicklung im Laufe ihrer Bildungslaufbahn passgenau unterstützen zu können. Der vorliegende Beitrag gibt in knapper Form einen Überblick über theoretische Grundlagen, Qualitätskriterien, Verfahrenstypen und konkrete Instrumente, die in jüngerer Zeit im deutschsprachigen Raum zur Erfassung sprachlicher Fähigkeiten bi- und multilingualer Kinder und Jugendlicher entwickelt wurden. |
| Erfasst von | Verbund für Bildung und Kultur, Wien |
| Update | 2011/3 |
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