Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Aßbeck, Johann |
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Titel | Was Wörterlernen interessant macht. |
Quelle | In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 8 (2011) 2, S. 9-12 |
Beigaben | Abbildungen 2; Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2190-4057 |
Schlagwörter | Lernpsychologie; Motivation; Methodik; Unterrichtseinheit; Kommunikative Kompetenz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht |
Abstract | Wörterlernen ist meist nicht interessant, sondern lästig. Wörter werden interessant durch die Gespräche, die man mit ihrer Hilfe führen kann. Der Autor zeigt die lernpsychologischen Hintergründe auf und macht Vorschläge für die Verknüpfung von Kommunikation und Wörterlernen im Klassenzimmer. (Verlag, adapt.). |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 2011/3 |