Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bastian, Johannes; Hellrung, Miriam |
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Titel | Schüler beim Lernen beraten. Lernprozessberatung im individualisierten Unterricht. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 63 (2011) 2, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Selbstkonzept; Beratung; Deutschland; Lehrer; Lernen; Schüler; Unterricht; Didaktik; Lerntheorie; Coaching; Individualisierung; Beratung; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Didaktik; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Unterricht; Coaching; Deutschland |
Abstract | Die Autoren führen in den Themenschwerpunkt "Lernprozessberatung" ein und stellen die weiteren Beiträge des Hefts vor. Dabei skizzieren sie "Tipps, Korrekturen und Ermunterungen" in ihrer Beziehung zu systematischer Lernprozessberatung und stellen die "diesem Konzept zugrunde liegenden didaktischen Selbstkonzepte und lerntheoretischen Begründungen" dar. Ausgangspunkt ist hierbei die "Lernprozessberatung als wesentlicher Anteil eines individualisierenden Lernens". (DIPF/Orig./ts). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2011/2 |