Bildungsföderalismus und Kooperationsverbot.

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Bildungsföderalismus und Kooperationsverbot.
Quelle	[Bonn]: Deutsche Telekom Stiftung (2011), 39 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Bildungssystem; Bildungspolitik; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Bildungsverwaltung; Steuerung; Bundesland; Föderalismus; Gemeinde (Kommune); Grundgesetz; Rechtsgrundlage; Finanzierung; Empfehlung; Entwicklung; Expertise; Gutachten; Kooperation; Strategie; Deutschland
Abstract	In [dieser] Expertise werden drei Szenarien entwickelt, die vor allem den Elementar-, Primar- und Sekundarbereich in den Blick nehmen. 1. Welches sind aktuell die größten Hemmschuhe für die Entwicklung des deutschen Bildungssystems? Welche Entwicklungsmöglichkeiten bestehen schon unter den gegebenen verfassungsrechtlichen Bedingungen? 2. Welche Entwicklungsmöglichkeiten eröffnete eine Aufhebung des Kooperationsverbots nach Art. 104b, GG? 3. Welche Rahmenbedingungen der Zusammenarbeit von Bund, Ländern und Kommunen wären wünschenswert für eine weitere Verbesserung des deutschen Bildungssystems? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4

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